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柳北教發(fā)〔2024〕1號

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柳北區(qū)教育局關于印發(fā)《柳北區(qū)教學成果

等次評定實施辦法（試行）》的通知

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各中小學、幼兒園：

根據《教學成果獎勵條例》（國務院令第151號）、《廣西壯族自治區(qū)教學成果等次評定辦法（試行）》（桂政辦發(fā)〔2018〕144號）和《柳州市教學成果等次評定實施辦法》（柳教規(guī)〔2023〕4號），結合柳北區(qū)實際，制定了《柳北區(qū)教學成果等次評定實施辦法（試行）》，現印發(fā)各校，請各校（園）認真貫徹執(zhí)行。

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附件：柳北區(qū)教學成果等次評定實施辦法（試行）

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??????????????????????????????? 柳北區(qū)教育局

2024年1月11日

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?公開方式：主動公開

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柳北區(qū)教學成果等次評定實施辦法

（試行）

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為深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述，深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，加快建設教育強國，褒獎我市在教學實踐、改革、研究中取得教學成果的單位和個人，發(fā)揮教學成果的引領激勵作用，促進柳州教育高質量發(fā)展，辦好人民滿意的教育，根據《教學成果獎勵條例》（國務院令第151號）、《廣西壯族自治區(qū)教學成果等次評定辦法（試行）》（桂政辦發(fā)〔2018〕144號）和《柳州市教學成果等次評定實施辦法》（柳教規(guī)〔2023〕4號），結合柳北區(qū)實際，制定本實施辦法。

一、評定范圍及對象

本實施辦法所稱教學成果，是指反映教育教學規(guī)律，代表教育教學改革理論創(chuàng)新與實踐探索的重要成果，能夠對提高教學水平和教育質量、實現人才培養(yǎng)目標產生明顯效果和示范作用的教育教學方案。教材不列入評審范圍。已獲得柳北區(qū)及以上教學成果獎的成果，在理論建樹和實踐研究中如無新的重大突破不再列入評審范圍。

柳北區(qū)教育局教研室、各中小學、幼兒園、各學術團體和其他社會組織、教師及其他個人，持有柳北區(qū)首創(chuàng)、經過1年或1年以上教學實踐檢驗、在全市處于領先水平并有一定影響的教學成果，均可按規(guī)定程序和要求申報相應的城區(qū)級教學成果等次評定。

二、教學成果類別、等次及名額

（一）類別設置。城區(qū)級教學成果等次評定由柳北人民政府設立，柳北區(qū)教育局組織實施，每年評定1次，分為學前教育和義務教育兩個大類。

（二）等次及名額。城區(qū)級教學成果等次評定設特等等次（特優(yōu)）、一等等次（優(yōu)秀）、二等等次（良好）3個層次。每屆每個類別的特等等次（特優(yōu)）項目數不超過10項，一等等次（優(yōu)秀）項目數不超過30項，二等等次（良好）項目數不超過60項。評定結果可以空缺。

三、申報原則及條件

（一）申報原則

教學成果等次評定的申報推薦，堅持正確政治方向，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，全面推進素質教育；堅持以提高人才培養(yǎng)質量為核心，深化教育教學改革，突出實踐性和創(chuàng)新性；堅持引導優(yōu)秀人才執(zhí)著于教書育人，向長期從事一線教育教學的教師傾斜；堅持示范引領，重在應用推廣，帶動提高相關領域人才培養(yǎng)能力，確保評審結果科學、客觀、公開、公平、公正。

（二）申報條件

成果申報的單位或個人須滿足以下條件：

1.以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和學術風范。

2.單位申報教學成果獎，其方案設計、論證、研究、實施與總結的過程均應以單位的名義進行并指定專人負責，以單位為主提供物質技術條件保障。每項成果的主要完成單位原則上不超過3個。

3.個人申報教學成果獎，其方案設計、論證、研究、實施與總結的過程均應由申報人主持、直接參加，申報人作出主要貢獻，并至今仍在從事教育教學研究與實踐探索。每項成果的主要完成人原則上不得超過10人。

四、申報程序

城區(qū)級教學成果等次評定，由成果持有者自主申報，須填寫《柳北區(qū)教學成果等次評定申報表》，并提交反映成果主要內容和檢驗實踐過程的成果報告，以及關于實踐過程及效果的佐證材料等，保證申報材料完整、真實、規(guī)范，向柳北區(qū)教育局教研室提出申請。教學成果持有者所在單位要對主要完成人出具師德師風情況證明，并按照干部管理權限征求紀檢監(jiān)察部門意見。

教學成果由兩個以上單位及個人共同完成的，可聯(lián)合申報，由成果主持單位或成果主持人所在單位按程序逐級申報。

五、評定機構及職責

柳北區(qū)教育局應在評定前成立城區(qū)級教學成果等次評定領導小組（以下簡稱領導小組）和評委會（含評審小組）。柳北區(qū)人力資源和社會保障局根據需要參加領導小組工作。

領導小組職責：聘請有關專家組成評委會；研究決定城區(qū)級教學成果等次評定工作中的重大問題；審定評委會的評審結果。

評委會職責：審定評審小組的初評結果，復審并提出評定建議，提交領導小組；對評定工作中的有關問題進行研究，并提出處理意見；為完善教學成果等次評定工作提供咨詢意見。

評審小組職責：對各自學科專業(yè)范圍內的教學成果等次進行初評，并向評委會報告初評結果。

評委會采取無記名投票方式確定評定等次，須有五分之四及以上評審專家參加。其中，二等等次（良好）須有二分之一以上的專家投票同意；一等等次（優(yōu)秀）須有三分之二以上的專家投票同意；特等等次（特優(yōu)）須有四分之三以上的專家投票同意。教學成果等次評定堅持質量標準，允許空缺。

領導小組對評委會提出的教學成果評定等次建議進行審定。審定通過的教學成果，公示7日。

六、評定標準

（一）基本條件

以育人導向、問題導向、實踐導向、過程導向、成果導向為準則，加強評定工作的過程性組織與指導。市級教學成果必須全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，遵循教育規(guī)律，發(fā)展素質教育。并同時具備下列條件：

1.具有科學性和原創(chuàng)性，在理論和實踐上有所突破，教育理念先進，符合教育發(fā)展規(guī)律、教學改革規(guī)律和學生培養(yǎng)規(guī)律的成果。

2.具有較強實用性和可操作性，經過1年以上教育教學實踐檢驗，取得明顯實效的成果。

3.具有示范性和指導推廣作用，取得較高認同度，在市內外產生積極影響的成果。

（二）各等次條件

1.特等等次（特優(yōu)）教學成果應在教育教學理論上有重大創(chuàng)新，在教育教學改革實踐中取得重大突破，經過不少于2年的實踐檢驗，對提高教學水平和教育質量、實現培養(yǎng)目標有重大貢獻，在全市處于領先水平并產生重大影響。

2.一等等次（優(yōu)秀）教學成果應在教育教學理論上有較大創(chuàng)新，經過不少于2年的實踐檢驗，對教育教學改革實踐具有廣泛示范作用，對提高教學水平和教育質量、實現培養(yǎng)目標有顯著成效，在全市或者一定區(qū)域內產生較大影響。

3.二等等次（良好）教學成果應在教育教學理論某一方面有明顯突破，經過不少于1年的實踐檢驗，對提高教學水平和教育質量、實現培養(yǎng)目標有明顯成效，能發(fā)揮重要示范作用。

七、回避原則

城區(qū)級教學成果等次評定實行回避制度。本人為城區(qū)級教學成果等次評定申請人，或與城區(qū)級教學成果等次評定申請人有親屬關系或師生關系的，不得擔任當屆城區(qū)級教學成果等次評定領導小組、評委會或評審小組成員、評委。

八、異議處理

城區(qū)級教學成果等次評定實行異議制度。任何單位和個人對公示的教學成果權屬、實踐時間與實踐單位等持有異議，須在推薦成果公示之日起7日內以書面形式（包括必要的證明材料）向柳北區(qū)教育局提出。以單位名義提出的異議，須在異議材料上加蓋本單位公章，并寫明聯(lián)系人姓名、通訊地址和電話；以個人名義提出的異議，須在異議材料上署真實姓名、身份證號，并寫明本人的工作單位、通訊地址和電話。區(qū)教育局對提出異議的單位和個人有關信息嚴格保密。不符合規(guī)定和要求的異議，不予受理。對單位和個人提出的異議，區(qū)教育局依據相關規(guī)定進行處理，并將核實處理情況告知提出異議的單位或個人。

城區(qū)級教學成果等次申請單位或個人弄虛作假或剽竊他人成果，在批準前發(fā)現的，取消其申請資格；已經批準的，由批準單位撤銷獎勵、收回證書，并責成有關單位給予相應處分。撤銷的城區(qū)級教學成果等次，由柳北區(qū)教育局予以公布。

相關人員在城區(qū)級教學成果等次評定工作中徇私舞弊、弄虛作假的，由其所在單位視情節(jié)輕重給予處分。

九、評定結果及運用

城區(qū)級教學成果等次評定結果報柳北區(qū)人民政府同意后，由柳北區(qū)教育局公布，并頒發(fā)相應證書。

個人獲得教學成果等次的，記入教職工人事檔案，作為年度考核、職務評聘和晉級增薪的重要依據。

柳北區(qū)教育局負責組織城區(qū)級教學成果的推廣交流工作，把教學成果的實踐成效納入教育質量監(jiān)測范圍，不斷強化后續(xù)評價。

本辦法自2024年1月11日起施行，由柳北區(qū)教育局負責解釋。